Casio ClassPad fx-CP400 - Handbuch (Seite 5)

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Zoomen des Grafikfensters .................................................................................................................... 109
Verwenden von Schnellzoom ................................................................................................................. 110
Verwenden von vorprogrammierten Funktionen für die grafische Darstellung ...................................... 111
Speichern eines Screenshots einer Grafik ............................................................................................. 111
Anpassen der Helligkeit (Fade I/O) des Grafikfenster-Hintergrundbildes .............................................. 111
3-3 Verwenden von Tabelle und Grafik ..................................................................................... 112
Generieren einer Wertetabelle ............................................................................................................... 112
Einblenden von verknüpften Anzeigen für Wertetabellenkoordinaten und Grafikkoordinaten
(Link Trace) ............................................................................................................................................ 114
Erstellen von Wertetabellenwerten mithilfe einer Grafik ......................................................................... 114
Erstellen einer Übersichtstabelle ............................................................................................................ 114
3-4 Verwenden von Trace ........................................................................................................... 116
Verwenden von Trace für das Ablesen der Grafikkoordinaten ............................................................... 116
3-5 Verwenden des Skizzenmenüs ............................................................................................ 117
Verwenden der Befehle des Skizzenmenüs ........................................................................................... 117
3-6 Analysieren einer für das Zeichnen einer Grafik verwendeten Funktion ........................ 119
Aktionen unter Verwendung der Befehle des G-Solve-Menüs ............................................................... 119
Verwenden der Befehle des G-Solve-Menüs ......................................................................................... 119
3-7 Modifizieren einer Grafik ......................................................................................................120
Kapitel 4: Kegelschnitt-Menü ........................................................................................... 121
Menüs und Schaltflächen im Kegelschnitt-Menü ................................................................................... 121
4-1 Eingeben einer Kegelschnitt-Gleichung .............................................................................122
4-2 Zeichnen einer Kegelschnittgrafik ......................................................................................122
Zeichnen einer Parabel .......................................................................................................................... 122
Zeichnen eines Kreises .......................................................................................................................... 123
Zeichnen einer Ellipse ............................................................................................................................ 123
Zeichnen einer Hyperbel ........................................................................................................................ 123
Zeichnen eines allgemeinen Kegelschnittes .......................................................................................... 123
4-3 Verwenden von G-Solve zur Analyse einer Kegelschnittgrafik ........................................123
Aktionen unter Verwendung der Befehle des G-Solve-Menüs ............................................................... 123
Verwenden der Befehle des G-Solve-Menüs ......................................................................................... 124
Kapitel 5: Differenzialgleichungsgrafik-Menü ................................................................. 125
Untermenüs und Schaltflächen im Differenzialgleichungseditor-Fenster ............................................... 125
Untermenüs und Schaltflächen im Differenzialgleichungsgrafik-Fenster ............................................... 125
5-1 Grafische Darstellung einer Differenzialgleichung ...........................................................126
Grafische Darstellung einer Differenzialgleichung erster Ordnung ........................................................ 126
Grafische Darstellung einer Differenzialgleichung zweiter Ordnung ...................................................... 127
Grafische Darstellung einer Differenzialgleichung
n -ter Ordnung .......................................................... 128
Konfigurieren und Modifizieren der Anfangsbedingungen ..................................................................... 128
Konfigurieren der Parameter für das Differenzialgleichungsgrafik-Betrachtungsfenster ........................ 129
5-2 Zeichnen der Graphen von Funktionen vom Typ f ( x ) und von parametrischen
Funktionen ............................................................................................................................131
5-3 Verwenden der Abtastfunktion zum Ablesen von Grafikkoordinaten ..............................131
5-4 Grafisches Darstellen eines Ausdrucks oder eines Wertes durch Ablegen im
Differenzialgleichungsgrafik-Fenster ..................................................................................132
Kapitel 6: Zahlenfolgen-Menü .......................................................................................... 133
Untermenüs und Schaltflächen des Zahlenfolgen-Menüs ...................................................................... 133
6-1 Rekursive und explizite Darstellung einer Zahlenfolge ....................................................134
Erzeugen einer Zahlentabelle ................................................................................................................ 134
Bestimmen der expliziten Form einer rekursiv dargestellten Zahlenfolge .............................................. 135