Brüche, Gleichungen eingeben und berechnen – HP 33s Wissenschaftlicher Taschenrechner Benutzerhandbuch
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Inhalt
Fakultät ................................................................... 4–15
Gamma................................................................... 4–15
Wahrscheinlichkeit .................................................... 4–15
Teile von Zahlen............................................................. 4–17
Namen von Funktionen ................................................... 4–18
5.
Brüche
Brüche eingeben .............................................................. 5–1
Brüche im Display ............................................................ 5–2
Anzeigeregeln ............................................................ 5–2
Genauigkeitsanzeige................................................... 5–3
Längere Brüche........................................................... 5–4
Die Darstellung von Brüchen ändern.................................... 5–5
Die maximale Größe des Nenners festlegen ................... 5–5
Ein Bruchformat auswählen........................................... 5–5
Beispiele für die Bruchdarstellung .................................. 5–7
Brüche runden ................................................................. 5–8
Brüche in Gleichungen ...................................................... 5–9
Brüche in Programmen ...................................................... 5–9
6.
Gleichungen eingeben und berechnen
So können Sie Gleichungen verwenden ............................... 6–1
Zusammenfassung der Gleichungsoperationen...................... 6–4
Gleichungen in die Gleichungsliste eingeben........................ 6–5
Variablen in Gleichungen............................................. 6–5
Zahlen in Gleichungen................................................. 6–6
Funktionen in Gleichungen ........................................... 6–6
Klammern in Gleichungen ............................................ 6–7
Gleichungen anzeigen und auswählen ................................ 6–8